Όταν ρωτήθηκαν ποια είναι τα εμπόδια για μια γυναίκα, έτσι ώστε να έχει πρόσβαση στην εκπαίδευση, οι συμμετέχοντες απάντησαν στην έλλειψη χρόνου σε συνδυασμό με τη φροντίδα της οικογένειάς τους. Στη συνέχεια, όταν ρωτήθηκαν πώς να ξεπεράσουν αυτά τα εμπόδια απάντησαν ότι αν είχαν καλύτερη οικονομική επιφάνεια θα μπορούσαν να επιστρέψουν στην εκπαίδευση.
When asked what are the barriers for a woman to have access to education, the participants answered the lack of time combined with the care of their family. Then when asked how to overcome these barriers they replied that if they had a better financial surface they could return to education.
Cuando se les preguntó cuáles son las barreras para que una mujer tenga acceso a la educación, las participantes respondieron la falta de tiempo combinada con el cuidado de su familia. Luego, cuando se les preguntó cómo superar estas barreras, respondieron que si tuvieran una mejor superficie financiera podrían volver a la educación.
Arra a kérdésre, hogy milyen akadályok vannak a nők számára az oktatáshoz való hozzáférés előtt, a résztvevők válaszoltak az idő hiányára és a családjuk gondozására. Aztán arra a kérdésre, hogy miként lehetne leküzdeni ezeket az akadályokat, azt válaszolták, hogy ha jobb anyagi helyzetük van, visszatérhetnek az oktatásba.
Comments